第一章 了解多媒体
    

第一节 多媒体简介
    正如电视和印刷业以及20世纪80年代个人电脑的出风对人类所产生的深刻影响一样,融电视的声音和图文功能,印刷业的出版功能以及人机交互功能为一体的多媒体技术正领导着信息领域的一场革命。
    现在,走进邮政局的营业厅或是博物馆的大厅等一些公共场所,我们经常能看到人们站在一台电脑前用手在屏幕上点来点去,他们在查询信息,这便是多媒体触摸屏电脑,它里面运行着多媒体软件,向人们提供服务指南、参观导游等信息。丰富的图片、文字信息,还伴随着动听的音乐。这就是最贴近我们生活的多媒体,类似的例子还有很多很多,你发现过吗?
    在这本书里,我们将要学习和如何使用创作工具不亲手制作多媒体作品(或者叫多媒体软件),也就是将要学会一门新的技术--多媒体制作技术。
多媒体(Multimedia)技术由来已久,但真正的发展是在近十年。进入20世纪90年代以后,随着计算机多    媒体套件的日益普及,多媒体的应用领域迅猛拓宽。小到个人娱乐、家庭教育,大到信息管理查询、架设信息高速公路,多媒体无处不在。这给原本枯燥的计算机世界带来了新的活力与发展,让人们心驰神往、信心无限。
    多媒体的展示内容之丰富,表现能力之强劲是其他方式所无法比拟的。随着网络技术的完善,地域的界限已变得模糊,多媒体技术继续在网络上大显身手。如何将多媒体技术与现代通讯技术及网络技术完美地结合,将是决定着能否在未来成功架设信息高速公路(Information Superhighway)的关键因素,将会彻底改变当今社会的信息交流与传播方式。在Internet上实现网上购物,去逛逛网络影院,来听听网络广播和音乐,用带视频头的终端实现实时电视电话、电视会议甚至是远程医疗……这一切似乎不可思议,但却正在发生。
    多媒体在教育领域中始终扮演着"兴奋剂"的角色,唤起学习者更大的兴趣,兴趣是最好的老师。脱离纸笔教学,步入电子媒体课堂,在提高学习者主观能动性和同时,充分解放授课者的重复性劳动,深受师生们的欢迎。随着网络的发展,跨地域教学将不再是神话。随时打开电脑,点选自己想听的课程,依据学习能力的不同,自己掌握学习进度,因材施教将不再是一句空话。
    电子出版物与产品演示,也许是最早接纳多媒体的领域。从几张幻灯片的人工演示,到用(数码相机拍的)实物图像或影像配合讲解的自动多媒体(循环)播放,极大地丰富了信息量及激起读者更大的兴趣。多媒体"图书"具有真正纸张无法比拟的众多优势:容量巨大、便于保存、检索方便、阅读随意……
    咨询服务领域迎来发展新纪元。导购导览不再需要人力,配上多媒体触摸屏,你只需要轻轻点按,便"想去哪里就去哪里"。服务不求人,自动柜员机、电脑红娘、自动购物机……在方便我们生活的同时,在使顾客幸福地意识到"再也不用看人家的脸色"了。
    影视创作的辉煌,源于何方?多媒体技术功不可没。近年来的国内外大片,频频使用多媒体技术去创造许多鲜活的形象和场景。比如制作跨地域场院景,或是人头攒动的宏大气势时,利用实地、真人演员都有是一种既费时又费钱的做法。而借助多媒体技术去"克隆"演员、拼接场景,一切就变得如此简单,而且表现得惟妙惟肖、天衣无缝。要在影片中表现实际生活中不可能发生的事情,只要多媒体技术的参与,也将变得易如反掌。这大概就是令观众如痴如醉的主要原因吧。

    第二节 多媒体的关键特性
    多媒体的英文拼写是"Multimedia"," Multi"的意思是很多,"Media"是媒体(Medium)的复数形式。在人类社会中,信息的表现和传播方式是多种多样的,我们称这些方式为媒体,而信息的表现和传播的过程称为手段。例如,我们看电视了解教育信息,电视的图文和声音是媒体,而电视发射和接收则是手段。反过来,媒体可以理解为在信息传播过程中产生的可以让人们接受的形式,媒体是信息的载体。文字、声音、图像等都是表现信息的媒体。多媒体技术则综合了各种已有的媒体,以计算机为基础,运用了先进的传播手段。用一个优秀的多媒体作品来传播信息比其他任何一种单一媒体都有更强的表现为。
    如今,人们正通过不同的方式去了解、去体验多媒体。多媒体技术也在各种电脑展览会上出尽风头,而且早已家喻户晓。既然她有这么大的魔力,能把这个世界搅得如此沸沸扬扬,那么到底什么是多媒体?一般的说法是,将影像、声音、图像、文字等多种媒体结合在一起,形成一个有机的整体,能实现一定的功能,就称之为多媒体。当然多媒体技术并不是单纯的媒体堆积,而是有更丰富的含义。交互性就是多媒体的必备因素,也是多媒体的关键特性。单独一盘录像带播放出来的效果不能称为多媒体,因为它的播放是顺序的,不具备交互性。友好的交互界面,能使我们在与多媒体产品打交道时,尽量减少机器的"味道",这也一直是多媒体工作者孜孜不倦的追求。

第三节 常见的媒体种类与使用
一、常见的媒体种类
在这本书中,我们所指的多媒体实际上是台式多媒体(Desktop Multimedia)的简称,是指基于台式个人计算机的多媒体技术。在多媒体个人计算机中,通常把媒体种类归结为五类,它们分别是文本(Text)、图像(Image)、声音(Sound)、视频(Video)、动画(Movie/Animation),每一种媒体都有一些通用的格式和使用方法。
了解多媒体中的这些媒体种类是非常重要的,下面表格简要说明了这五类媒体。

媒体种类
常见格式
说明
文本
.TXT
.DOC
.RTF
文本始终是一种传播信息的最快的方式,经常用于表示多媒体作品中的内容、目录、导航信息和使用帮助
图像
.BMP
.JPG
.GIF
.WMF
真实逼真的图片比冗长的叙述往往更有说服力,屏幕画面布局的优美和富有变化是挽留读者最好的方法,可以这么说,图像是多媒体作品的灵魂
声音
.WAV
.MID
声音为多媒体作品提供必要的背景音乐、同步解说和各种配音效果
视频
.AVI
.MPG
集图、文、声三者为一体,可以说其对于所解释内容的说服力是前三者无法比拟的,但多媒体作品中的视频片段重要的是在紧要关头出现并具有很好的可控制性,否则它和录像带有什么区别
动画
.FLC
.FLI
多媒体作品迷人的片头、创作非现实的卡通形象、模拟各类动作时,动画可是必不可少的

下一页  关闭